早期介入

学力格差はいつ生まれ、どう広がるのか — 英国「Growing Apart」の縦断分析

英国 EPI/EEF の全国データ分析「Growing Apart」は、社会経済的な学力格差が就学前から段階的に拡大する過程を分解した。GCSE 格差の 44% が 11 歳までの学力で説明されるなど早期の重要性を示す知見を、日本の格差研究と接続して読み解く。